优秀教师风采
唐学玲
唐学玲老师，1999年大学毕业，中共党员，教育硕士，中学高级教师，现任六安市城南中学英语学科教研组长。
二十六年来，她始终扎根农村教育一线，担任高中英语教学及班主任工作，以勤恳踏实、甘于奉献的作风，赢得了同事的尊重、学生的敬爱和领导的信任。
在同事们眼中，她是真诚友善的伙伴；在学生心中，她是严慈相济的引路人；在领导看来，她是尽心尽责、默默耕耘的优秀教师。
无私奉献，诠释师德力量
城南中学地处城乡结合部，是一所农村寄宿制高中，学生中留守儿童和单亲家庭比例高。很多学生家庭教育缺失，性格敏感，行为习惯有待引导，管理难度大。班主任工作异常繁重，不少教师望而却步，但唐学玲老师以一份执着与热爱，坚守班主任岗位二十余载，成为学校德育工作中的一道亮光。
她日复一日地陪伴学生：大课间陪跑操、午休时守在教室、晚自习后逐一检查宿舍。即便学生校外租房，她也常骑电动车前去探望。2006年冬夜，她独自骑车去学生住处，途中被突然窜出的狗惊扰，连人带车摔入水沟，浑身湿透仍坚持完成工作。这样的辛苦，她早已视若平常。她用实际行动践行着“扎扎实实干事，踏踏实实做人”的人生信念。
爱岗敬业，教学成果斐然
唐老师对教育怀有炽热之心，勤恳踏实、精益求精。她刻苦钻研教材教法，不断更新教育理念，专业素养扎实深厚，教学方式生动灵活。她注重以学生为主体，善于激发学生学习兴趣，通过自主、合作、探究等多种方式提升课堂效率，深受学生欢迎。
她曾荣获安徽省农村首席教师、六安市师德标兵、六安市优秀班主任，六安市骨干教师、六安市优秀教师、裕安区教学能手等称号；多次辅导学生在国家级、省市级英语竞赛中获奖，培养多名青年教师在各类教学比赛中取得佳绩。她多次担任市、区级教学比赛评委，多篇论文在CN刊物发表。
2009年，她取得安徽师范大学英语教育硕士学位；2014年，通过选拔赴英国布莱顿大学交流学习。她常年利用课余时间义务为学生补课，帮助一大批英语薄弱学生实现突破。
在她担任班主任期间，所带班级成绩突出，为高校输送了大量优秀毕业生。即便学校生源基础一般，她仍培养出裕安区理科状元，以及考入西安交大、哈工大、江南大学、合工大、中矿大、安大等多所985、211高校的学生。如今她的学生遍布各行各业，不乏海外深造归国、服务社会的精英人才。她常对学生说：“让别人因我的存在而感到幸福”“做最优秀的自己”，这句话也成为许多学生的人生座右铭。
倾注真情，以爱育人
唐老师深信“没有爱就没有真正的教育”。在二十多年的班主任工作中，她以“爱心、诚心、细心、耐心、信心”对待每一个学生，被学生亲切地称为“班级大管家”。
她不仅关心学生的学习，更关注他们的生活和心理状态。城南中学有不少学生住校，父母常年在外，唐老师就是他们的“唐妈妈”，事事操心、处处关怀。她坚持早出晚归，每天陪学生到晚11点后才离校，办公室吃早餐、走廊上用晚餐成为常态，她把全部心血倾注于学生。
她所带班级班风正、学风浓，多次获市、区级“优秀班集体”“优秀团支部”称号，在校运会、歌咏比赛、演讲比赛、足球联赛等各类活动中屡获一等奖。
和谐家庭，传承美德
在家庭中，唐老师同样是孝老爱亲的典范。她老家在外地，弟弟工作在外省，父母常年无人照顾。她工作再忙也挤出时间陪伴老人，尤其母亲一度在重病期间，她多次带其赴省城手术、化疗，默默承担所有压力。母亲感动地说：“女儿给了我第二次生命。”
她与婆婆关系融洽，视如亲生母亲，体贴入微、事事关心，婆婆常夸“媳妇比女儿还亲”。唐老师用行动诠释了“孝”与“爱”的真实含义，她的家庭被同事誉为“新时代和谐家庭”。
因为信念，所以执着；因为爱，所以永恒。唐学玲老师——一位平凡的农村教师，用二十六年的坚守与付出，书写了不平凡的教育人生。她以师者仁心，点亮无数学子的前途，以质朴真诚，温暖身边的每一个人。她是我们身边的“优秀教师”，是孩子们喜欢的“唐妈妈”。
优秀教师风采
沈玲玲
2005年7月，沈玲玲从阜阳师范大学毕业，告别了熟悉的大学校园和昔日的师友，孤身一人来到了她的第二故乡——美丽而陌生的六安。初来乍到，面对诸多不适，她的内心充满了迷茫。家乡在皖南，那里有她熟悉的风景和亲朋好友。然而，这里的一切都显得陌生，连生活习惯都大相径庭。但开学后忙碌充实的工作让她暂时忘却了这些不适，学校领导和同事在生活和工作上的关怀使她很快适应了新的环境，找到了工作的节奏，并结识了许多志同道合的朋友。在这座陌生的城市里，她逐渐找到了归属感，甚至有了“错把他乡当故乡”的安心和踏实。
初上讲台的沈老师虽然有着初生牛犊不怕虎的冲劲，但仍然屡屡受挫。她至今仍清晰地记得第一次站上讲台时的情景，面对几十双纯真稚嫩、充满求知欲的眼睛，她心中的惶恐和紧张久久不能平息。那时，她暗下决心，一定要站稳讲台。于是，在适应了环境之后，她将大量的精力投入到了教育教学和教法研究中。她坚持每节课都“有备而来”，努力使每节课都生动有趣。长期的钻研和随堂学习显著提升了她的教学水平，也为她带来了一系列荣誉：多次获得高考学科奖，5次获得教学论文区、市级一等奖，9次获得年度考核优秀，并因连续三年考核优秀被记三等功。2015年获得区优质课一等奖，2020年获得区基本功大赛一等奖，3次获得“一师一优课”区市级奖，2021年分别获得区优质课一等奖和市优质课三等奖，同年被授予区师德先进个人称号，2022年获得市教坛新星称号和市德育典型案例一等奖。她还是区骨干教师、裕安区高中化学兼职教研员以及城南中学教研组长。然而，她深知学无止境，教亦无止境。在未来的教学道路上，她将继续用心教书，潜心育人，坚定地走在教学教研的路上。
2007年，也就是沈老师走上讲台的第三个年头，她受学校指派，成为了一名女班主任。当时，她的住处离学校很远，于是她与家人商量后，搬到了学校对面，和学生一样成为了一名“住校师”，每周只回家一次。日复一日的陪伴和努力让她与学生建立了深厚的信任和依赖，师生关系融洽，课下学生们亲切地喊她“玲玲姐”。
作为一个女教师，肩负着繁重的教学任务和家庭责任，尤其是在有了家庭和两个孩子之后，各种困难接踵而至。然而，她却乐在其中。她常说，她离不开学校，离不开她的学生。每当走上讲台，她总是充满活力。
沈老师坚信，只要真心付出，就一定会得到爱的回应。对她来说，最幸福的时刻莫过于在每年的节假日收到学生们热情洋溢的祝福短信，以及在寒暑假期间看到那些毕业的学生回来看望她，与他们共叙师生情谊。
从教20年，时光流转，但她的教育情怀从未改变。她始终认为，师生之间最舒适的状态是老师用心教育学生，而学生则始终陪伴和温暖着老师。她坚信，作为教师，最大的价值在于通过自己的影响，看到学生人生的增值。每当看到学生的成长和变化，沈老师都深感职业的成就感和幸福感。
20年来，沈玲玲老师将全部心血倾注在教育事业上，积极参与教学改革，将先进的教学理念带入课堂。她耐心指导青年教师，毫无保留地传授自己的经验，用行动影响着一代又一代的学生和同事。如今，她培养的学生已经遍布各行各业，有的成为了工程师，有的成为了医生，还有的和她一样，走上了三尺讲台。“看到学生们成长，是我最大的幸福。”沈老师的话语中充满了欣慰和自豪。
沈玲玲老师用20年的坚守诠释了一位普通教师的责任和担当。她就像一盏明灯，照亮了学生的前行之路，也温暖了每一位与她相遇的人。对沈玲玲老师而言，无论青春如何流失，岁月如何更迭，她都将坚定地走在教书育人的路上，平凡着，努力着，幸福着！
优秀教师风采
袁晓玲
在六安市城南中学的这片教育热土上，袁晓玲老师以其坚定的政治信仰、扎实的专业素养和宽厚的仁爱之心，生动诠释着新时代思政教师的使命与担当。她日复一日地坚守在三尺讲台，不仅传授知识，更在学生心中播撒理想信念的种子，默默践行着“为党育人、为国育才”的神圣职责。
一、信仰坚定，做政治方向的引领者
作为一名党员教师，袁晓玲始终将“为党育人、为国育才”作为自己的核心价值追求。她深知思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政教师肩负着塑造学生灵魂的特殊使命。为此，她坚持学习党的创新理论，及时跟进国家大政方针，不断提升自身的政治素养和理论水平。在课堂教学中，她始终把握正确的政治方向，善于用生动的语言和鲜活的案例，将抽象的理论转化为学生易于理解的内容。当面对社会上的各种思潮时，她勇于发声、善于引导，帮助学生明辨是非，筑牢思想根基。
在校园里，袁老师的身影活跃于各类主题教育活动中。无论是“学雷锋”活动月中的深情讲述，国旗下的慷慨陈词，还是成人礼上的殷切寄语，她总能将爱党爱国情怀自然融入其中，让学生在庄重的仪式中感受到时代的召唤与责任的分量。她常说：“思政教师不仅要授业解惑，更要点亮学生心中的灯，照亮他们前行的路。”
二、教学创新，做课堂改革的实践者
“政治课不是照本宣科，而是点燃思想的火种。”这是袁晓玲老师的教学信条。面对新时代的教育要求，她不断探索教学创新，让思政课真正“活”起来。她深入研究课程标准和学情特点，大胆尝试议题式教学、情境模拟、探究性学习等新型教学模式，着力打造有深度、有温度、有吸引力的课堂。
她的课堂常常充满着思辨的火花和探究的热情。她会用“乡村振兴”的生动实践阐释共同富裕的理论内涵，借助“一带一路”的丰硕成果展现人类命运共同体的宏大愿景，组织学生模拟“联合国气候大会”感受大国担当。这些精心设计的教学活动，将时政热点转化为生动的教学资源，使理论知识与现实世界紧密相连。
特别值得一提的是，她组织开展的“模拟全国人民代表大会”“时政热点辩论赛”等特色活动，深受学生欢迎。这些活动不仅锻炼了学生的理性思辨能力和语言表达能力，更在他们心中埋下了参与公共事务、担当社会责任的种子。多年来，袁老师的教学成果显著，她执教的《伟大的改革开放》等课例多次在市区级教学评比中获奖，成为区域思政课教学的典范。
三、仁爱育人，做学生成长的守护者
教育是爱的事业，袁晓玲老师始终用爱心、耐心和细心温暖着每一个学生。她相信每个学生都是独特的个体，都值得被用心呵护和精心培养。对于学习暂时困难的学生，她总是给予特别关注，用真诚的交流和持续的鼓励帮助他们重拾信心。
在2025届毕业生中，丁同学的故事令人动容。曾经成绩落后、缺乏自信的他，在袁老师一次次耐心的辅导和温暖的陪伴下，最终在高考中取得政治单科87分、总分超本科线11分的好成绩。“袁老师没有放弃我，她用一盏明灯照亮了我的前行之路。”丁同学感激地说。
这样的例子在袁老师的教育生涯中比比皆是。面对因家庭变故而厌学的张同学，她通过持续的心理疏导和情感支持，帮助其走出阴霾，最终考入理想学校。“袁老师不仅教会我们知识，更用行动告诉我们什么是责任和关爱。”张同学在感谢信中这样写道。
即使在疫情期间，袁老师对学生的关爱也从未间断。她坚持每天开展线上教学，及时解答疑问，疏导焦虑情绪，用专业和爱心架起特殊的师生桥梁。这份执着与担当，让她多次荣获“师德先进个人”等荣誉称号。
四、静水深流，做教育事业的耕耘者
桃李不言，下自成蹊。袁晓玲老师用多年的坚守和奉献，诠释着人民教师的价值追求。她以坚定的政治品格引领学生成长，以精湛的教学艺术启迪学生智慧，以宽厚的仁爱之心温暖学生心灵。在她的身上，我们看到了新时代思政教师的理想形象——既是理论的传播者，也是实践的引领者；既是严格的师长，也是知心的朋友。
她的教育故事，就像静水深流，在平凡中见证伟大，在细微处彰显真情。她用自己的实际行动，默默托举着学生的梦想，也托举着民族未来的希望。在培育时代新人的道路上，袁晓玲老师将继续以她的智慧和热情，书写更多动人的教育篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
在城南中学的校园里，袁晓玲老师就像一盏不灭的灯，照亮着一批又一批学子前行的道路。她的故事告诉我们：教育的美好，就在于用生命影响生命，用灵魂唤醒灵魂。而这，正是每一位教育工作者最珍贵的价值所在。