一、心理咨询
每周四合肥师范学院派一名心理学教师到合肥×中值班，开展一对一的面对面咨询活动。活动对象主要是×中的学生，也可包括教师和家长。
二、心理讲座
根据合肥×中的需要，合肥师范学院的资深心理学教师可面对教师、学生或家长做心理辅导讲座。讲座的主题包括：人际关系、学习策略、心理发展、亲子关系、师生关系、考试焦虑、压力管理、情绪管理、有效沟通等。
三、心理班会
根据中学生所面对的一些共同的心理问题，合肥师范学院的心理学教师可协助×中的班主任策划并主持相关的主题班会。班会主题包括：交友、感恩、学习、合作、考试、沟通、自信、自卑等。
四、心理信箱
面对面咨询可能并不能帮助到所有需要帮助的学生，所以开设心理信箱展开信件咨询。让那些不敢寻求面谈咨询但确实需要接受咨询的人有获得帮助的机会。合肥师范学院会组织资深的心理学教师给予回信，或者是在老师的指导下心理学专业的高年级学生给予回复。(学生必须留下回复方式)
五、心理板报
可采取板报或者宣传册的形式普及心理学知识。面对面咨询毕竟效率和影响的范围都有限，就需要其它的形式关注那些潜在的心理问题。以板报或者宣传册的形式普及心理学知识，其覆盖面可以涵盖到每个班甚至是每个学生，因此很值得尝试。可由合肥师范学院心理学专业的学生协助进行。
六、心理档案
了解学生的心理健康状况是开展心理健康教育工作的基础。除了平时班主任认真细致地关注学生心理健康状况外，可需要运用专业的心理学问卷测试学生的心理健康状况，以掌握更充分的信息。有了关于每个学生的心理健康档案后，就可以做一些针对性的预防措施，做到防患于未然。
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