1、 每位教师应积极参加与备课组活动,将个人的钻研探索与备课组的集体讨论、集体活动结合起来。
2、 同年级同学科的教师组成备课组,设备课组长一名,组织开展备课组活动,备课组长应努力充实活动内容。集体备课是备课组活动的主要形式。集体备课要做到“四定”、“五备”、“四统一”。
“四定”指定时间(周五第7、8节课)、定地点(备课组长办公室)、定内容、定中心发言人;
“五备”备教材、备课标、备重难点、备教法学法、备教学手段;
“四统一”******学目标要求、******学重点、统一双基训练、******学进度。
3、 高三年级集体备课每月不少于2次,其他年级每月不少于1次。每次活动要记录在《教研活动记录表》,以供检查,并存入校本培训档案。
4、 所有备课成员要团结协作,共同为提高教学质量出谋划策。每位成员要与备课组其他成员共同分享教学信息,共同享用教学资料和有关资料。
5、 备课组活动考勤由教科室负责,量化后纳入教学检查“教研”栏。
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