一、指导思想：
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创学校养成教育的新局面，大力推进素质教育。根据高二年级部实际情况，报校长室同意，决定开展为期一个月的养成教育月活动。
二、工作目标：
1．通过养成教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2．使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3．教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4．培养学生在节俭意识的前提下，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容
以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、仪表、学习、生活和节俭等方面，正面规范学生行为习惯。
1．礼仪习惯：
①见到家长、领导、老师要问好；校内一律讲普通话。
②尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；
③接受奖品或锦旗时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；
④不在教学楼、办公楼等公共场所大声喧哗，不从教室和走廊向窗户向楼下扔东西；
⑤关心父母等长辈的身体，节假日主动打电话问候；
⑥上下楼梯要靠右行走；
⑦跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；
⑧同学要互助，不以强欺弱，和同学说话要文明；
⑨参加升降国旗，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，衣着整洁。
2、仪表：
①衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不穿奇装异服，不穿不符合学生身份的时装。
②男生理学生式头发，不留长发（头发不遮住耳朵、眉毛、不触及衣领）、怪发型和胡子，女生扎辫子或短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化装。
③到校不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。
④男女同学一律不得佩戴任何饰件。
⑤不得带手机进入教学楼，更不能带手机进教室。
3、学习习惯：
①课前要预习，学会带着问题听课；
②课前准备好学习用品，静待老师上课；
③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。
④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；
⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，上自习要专心，不关注窗外的事；
⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；
⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；
⑧考试答题要细心、准确、书写规范。
4、生活习惯：
①按时睡觉，按时起床，不睡懒觉——做勤快人；
②起床、穿衣、洗涮、整理床铺，行动快速——当利索人；
③吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗——做健康人；
④上学、上课不迟到——做守时人；
⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗衣服——讲卫生；
⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。出操、退场讲秩序，认真做好课间操、早操；走路不挤、不抢；站队听口令，动作快——守纪律；
⑦积极主动打扫教室，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物——讲公德；
⑧按时认真完成值日工作，主动帮助同学、老师和家长做力所能及的事——爱劳动；
5、节俭习惯：
①用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；
②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支笔；
③爱护桌椅、门窗、板擦等物；
④爱惜衣物，不乱丢弃；
⑤爱惜粮食，不剩饭，节约每一粒粮食；
⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；
⑦正确支配零用钱，少吃零食；不在校园内吃零食；
⑧不向父母提出过高的物质要求；
⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。
四、开展系列活动
（一）班级活动
1、开展一次本班学生的良好生活习惯、学习习惯及文明行为习惯调查，了解掌握本班学生存在的主要问题和重点对象学生。
2、制定一份切合实际的养成教育计划，并付诸实施。
3、举行一场学生行为习惯养成教育动员班会，全面安排此项活动。
4、举办一次养成教育专题黑板报。
5、举办一次“我讲仪表”或“我讲卫生”“或我讲文明”的主题班会。
（二）年级部开展活动
1、举行学生仪表和卫生行为习惯养成教育启动仪式。
2、印发学生养成教育目标和方案，以及其它学习内容。
3、表彰一批养成教育工作先进集体和先进个人。
4、集中公开批评一批仪表、卫生行为、文明习惯屡教不改、行为不端、影响较坏的学生。
5、每天安排人员对各班级进行督察，发现问题及时通知班主任，每周公布各班情况。
6、全面总结养成教育活动开展工作，以书面形式向各班主任和校长室回报。
五、工作进程
1、2010年11月22日----12月3日，班级搞好摸底和组织动员，行为习惯养成计划，组织学生学习规范要求，开展自查自纠。
2、2010年12月4日前，各班级出一期以养成教育为内容的黑板报，班主任要悉心指导；
3、2010年12月4日----2011年1月1日，各班级以迎新年为契机，进一步强化养成教育成果；
4、2010年12月4日----2011年1月1日，学校和年级部组织人员每天巡查，及时发现问题，及时告之班主任解决，每周公布巡查情况。
5、2011年1月2---8日，总结回报，评选先进班级和个人。
城南中学校长室 政教处 教务处 高二年级部
2010年11月20日
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