【高三毕业班教师会】

  ※根据高三毕业班领导组会议安排，9月20日晚7：40-10：20，本学期高三教师第一次会商会在行政楼一楼西会议室进行，会议分两阶段：第一阶段分备课组进行，由各备课组长召集，会议传达了9.11-12日的合肥高考研讨会会议精神，对9月月考试卷进行了分析，同时进一步协调了复习进度；第二阶段为集中会商，统一布置与要求。本次会商会进一步加强了毕业班领导组对毕业班的工作指导，明确了高考信息，统一了思想认识，促进了毕业班教师交流，为建设高三高效课堂作出了努力。

赵玉好  主持会议，介绍会议情况及会议日程安排。

李传山  １.目前高三状况：①教师队伍、班主任队伍较强；②学生状态良好；③绝大数教师敬业意识强；④毕业班领导组的重视和支持；⑤极少数班主任坐不下来；⑥个别班班风学风需进一步加强；⑦课堂教学中的不管学生的情况时有出现，尤其是文科。2.关于高三教学与备考：①要形成团队，授课教师须配合班主任，班主任承担主要责任；②各班要有目标；③各教师要狠抓学生练习。3.年级部工作汇报：①补差补缺工作；②下学期开设“****非常设班”；③六安一中月考试卷的使用及安排；④每月一次的学生座谈会；⑤加强教学管理的安排与要求；⑥通报补习班情况。

邓业胜  1.月考成绩表包括班级排名表、年级排名表（文前120名，理前180名）前40名均分表、各班级分数段表。建议各位对照成绩表认真分析，结合学生实际认真反省前段复习并及时调整。2.月考成绩表的使用主要体现在三个方面：①作为月考师生表彰根据；②供给班主任、授课教师作分析总结的依据；③提供给校长室及相关部门，了解督导备考状况，针对均分表和分数段表，校长室在每次月考后会约谈部分班主任及教师。3.我们对月考分数的关注点是总分排名、中上等生薄弱学科、单科前40名和总分前40名均分，尤其是中上学生的薄弱学科，教学部门将跟踪督查。4.对规范考试几点要求：①认真监考并填写考场记录；②严格遵照阅卷要求和操作规程，统一标准公正评分，准确合分。

吕永胜  1.各次月考命题人要提高命题的质量。2.进度不可太快，亦不可滞后。3.高三教研工作的思路与想法：明确复习任务，引领学生靠近高考，注重基础、发挥习题的示范作用，加强解题规范训练。①研读“考试说明”、近两年的高考试题，把握考纲；②抓基础；③记录整理分析学生错误；④严格控制复习难度、进度；⑤帮助学生分析；⑥控制练习次数；⑦组织学生选题；⑧杜绝满堂灌，给课堂留白。4.克服以下不良倾向。①教好难题怪题；②现成题不加选择使用；③不研究学生，不了解学生。“差的老师，把容易的讲难了，把内容讲成了冰凉的石块；好的老师，把难的讲容易了，把内容讲成了鲜活跳跃的动画，展示在学生面前。”

李传海  毕业班工作指导思想，以教学为中心，以毕业班工作为重点，力求2011高考突破，为此要抓好两风（教风和学风），教风要严谨，要上好课，少数班级有学生在课堂上睡觉现象，及时布置批改作业方面我不太放心；学风要深厚，要做到早读书声朗朗，自习鸦雀无声。要做到五“统一”：①统一备课；②统一资料；③统一进度；④统一测试；⑤统一阅卷。要加强年级部备课组建设，强化其功能。要按合肥高考研讨会精神做好备考。

朱思平  1.班主任会后手机开通，对学生安全负责。2.对高三毕业班教师的要求： ①认真分析并深入思考月考成绩，补差补缺，最大限度注意基础，题例讲清讲透，把握关节点；②认真组织试卷，要针对学生，针对考试说明；③注意每节课含金量；④充分发挥学生的学习自主性，晚自习不准讲课，要对此项进行督查。