【高三毕业班教师会】
※根据高三毕业班领导组会议安排,9月20日晚7:40-10:20,本学期高三教师第一次会商会在行政楼一楼西会议室进行,会议分两阶段:第一阶段分备课组进行,由各备课组长召集,会议传达了9.11-12日的合肥高考研讨会会议精神,对9月月考试卷进行了分析,同时进一步协调了复习进度;第二阶段为集中会商,统一布置与要求。本次会商会进一步加强了毕业班领导组对毕业班的工作指导,明确了高考信息,统一了思想认识,促进了毕业班教师交流,为建设高三高效课堂作出了努力。
赵玉好 主持会议,介绍会议情况及会议日程安排。
李传山 1.目前高三状况:①教师队伍、班主任队伍较强;②学生状态良好;③绝大数教师敬业意识强;④毕业班领导组的重视和支持;⑤极少数班主任坐不下来;⑥个别班班风学风需进一步加强;⑦课堂教学中的不管学生的情况时有出现,尤其是文科。2.关于高三教学与备考:①要形成团队,授课教师须配合班主任,班主任承担主要责任;②各班要有目标;③各教师要狠抓学生练习。3.年级部工作汇报:①补差补缺工作;②下学期开设“****非常设班”;③六安一中月考试卷的使用及安排;④每月一次的学生座谈会;⑤加强教学管理的安排与要求;⑥通报补习班情况。
邓业胜 1.月考成绩表包括班级排名表、年级排名表(文前120名,理前180名)前40名均分表、各班级分数段表。建议各位对照成绩表认真分析,结合学生实际认真反省前段复习并及时调整。2.月考成绩表的使用主要体现在三个方面:①作为月考师生表彰根据;②供给班主任、授课教师作分析总结的依据;③提供给校长室及相关部门,了解督导备考状况,针对均分表和分数段表,校长室在每次月考后会约谈部分班主任及教师。3.我们对月考分数的关注点是总分排名、中上等生薄弱学科、单科前40名和总分前40名均分,尤其是中上学生的薄弱学科,教学部门将跟踪督查。4.对规范考试几点要求:①认真监考并填写考场记录;②严格遵照阅卷要求和操作规程,统一标准公正评分,准确合分。
吕永胜 1.各次月考命题人要提高命题的质量。2.进度不可太快,亦不可滞后。3.高三教研工作的思路与想法:明确复习任务,引领学生靠近高考,注重基础、发挥习题的示范作用,加强解题规范训练。①研读“考试说明”、近两年的高考试题,把握考纲;②抓基础;③记录整理分析学生错误;④严格控制复习难度、进度;⑤帮助学生分析;⑥控制练习次数;⑦组织学生选题;⑧杜绝满堂灌,给课堂留白。4.克服以下不良倾向。①教好难题怪题;②现成题不加选择使用;③不研究学生,不了解学生。“差的老师,把容易的讲难了,把内容讲成了冰凉的石块;好的老师,把难的讲容易了,把内容讲成了鲜活跳跃的动画,展示在学生面前。”
李传海 毕业班工作指导思想,以教学为中心,以毕业班工作为重点,力求2011高考突破,为此要抓好两风(教风和学风),教风要严谨,要上好课,少数班级有学生在课堂上睡觉现象,及时布置批改作业方面我不太放心;学风要深厚,要做到早读书声朗朗,自习鸦雀无声。要做到五“统一”:①统一备课;②统一资料;③统一进度;④统一测试;⑤统一阅卷。要加强年级部备课组建设,强化其功能。要按合肥高考研讨会精神做好备考。
朱思平 1.班主任会后手机开通,对学生安全负责。2.对高三毕业班教师的要求: ①认真分析并深入思考月考成绩,补差补缺,最大限度注意基础,题例讲清讲透,把握关节点;②认真组织试卷,要针对学生,针对考试说明;③注意每节课含金量;④充分发挥学生的学习自主性,晚自习不准讲课,要对此项进行督查。
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